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Geschichten, die die Wende schrieb, Sachbücher von Manfred Schneider
Das Buch "Geschichten, die die Wende schrieb" bietet eine tiefgehende Analyse der gesellschaftlichen und politischen Veränderungen, die nach der Wende in Deutschland stattfanden. Es beleuchtet die unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven, die Menschen in Ost- und Westdeutschland gemacht haben, und diskutiert die Konzepte, Strategien und Programme, die damals entwickelt wurden. Die gesammelten Beiträge von verschiedenen Autor*innen tragen dazu bei, das kollektive Gedächtnis zu formen und die Herausforderungen der Gegenwart zu verstehen. Durch die Auseinandersetzung mit der Postwendezeit wird deutlich, wie diese Ereignisse die heutige politische und wirtschaftliche Situation beeinflussen. Das Buch ist ein wertvoller Beitrag zur Diskussion über Identität, Erinnerung und die Zukunft Europas.
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Die Wende im Lehrerzimmer, Fachbücher von Adrian Weiss"Die Wende im Lehrerzimmer" von Adrian Weiss bietet eine tiefgehende Analyse der Erfahrungen von Lehrer:innen in Ostdeutschland während der Transformationszeit nach dem Ende der DDR. Das Buch untersucht die politischen und alltäglichen Umbrüche in ostdeutschen Schulen zwischen 1989 und 2005 und beleuchtet, wie sich die gesellschaftliche Integration der Lehrkräfte auflöste. In dieser Zeit erlebten die Lehrer:innen nicht nur den Verlust institutioneller Sicherheiten, sondern auch einen Ansehensverlust und Veränderungen in den pädagogischen Beziehungen. Trotz dieser Herausforderungen entwickelten sie eigenständige Selbstkonzepte und Reaktionsmuster, die ihre berufliche Identität prägten. Dieses Fachbuch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Geschichte der Bildung und den sozialen Veränderungen in Deutschland auseinandersetzen möchten.59,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Zweite Kopernikanische Wende, Fachbücher von Heiko StubenrauchDebatten über die Unterschiede zwischen poststrukturalistischen Positionen und solchen, die sich der Kritischen Theorie verpflichtet sehen, führen regelmässig in eine Sackgasse. Das Buch von Heiko Stubenrauch schlägt hier eine grundlegende Neubestimmung vor, indem es danach fragt, welche Rolle der Affekt im philosophischen Denken der Moderne spielt. Ist er das schlechthin Irrationale, das von der Vernunft ferngehalten werden muss, der Indikator des Scheiterns einer unvernünftigen Gesellschaft, den es zu interpretieren gilt oder doch die produktive Quelle ihrer Erneuerung? Anhand der Philosophen Adorno und Deleuze nimmt Die zweite kopernikanische Wende eine zentrale Gemeinsamkeit im Umgang mit dem Erbe der Aufklärung in den Blick: Es geht hier wie dort darum, die affektiven Kräfte des Unbewussten, die im Rahmen der psychoanalytischen Forschung erstmals zum Gegenstand wissenschaftlicher Untersuchungen wurden, dem philosophischen Denken zugänglich zu machen. Besonders in ihrer Kritik der Philosophie Kants finden und schärfen Adorno wie Deleuze ihre Vorstellungen von einem Denken, das in der Bearbeitung unbewusster Impulse transformative Kräfte entwickeln soll. Adorno will der kantischen Bewusstseinsidentität mit einer Selbstreflexion der Vernunft begegnen. In einer zweiten kopernikanische Wendung begründet er ein negativ-kritisches Denken als politische Reflexion des unbewussten Leidens. Deleuze hingegen zielt durch eine Neubestimmung der Sinnlichkeit auf ein affirmativ-kritisches Denken. Es nimmt eine ästhetisch-experimentelle Entfaltung des unbewussten Begehrens als Sprungbrett, um das Gegebene zu transzendieren. Das Buch von Heiko Stubenrauch zeichnet diese beiden Wege nach, zeigt ihre gesellschaftstheoretischen Konsequenzen auf und konfrontiert sie vor dem Hintergrund des geteilten Ziels, ein kritisches Denken des Affekts zu initiieren.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Janine Wende, Fachbücher von Janine Wende
Diese Korpusgrammatik widmet sich einem bislang wenig beachteten Teilgebiet der akkadischen Sprachgeschichte. Das Akkadische mit seinen beiden Hauptdialekten Assyrisch und Babylonisch ist uns in grossem Umfang durch Keilschrifttexte aus zweieinhalb Jahrtausenden überliefert. Die Frühaltbabylonische Grammatik befasst sich mit Texten aus Südmesopotamien aus dem Zeitraum von ca. 2000 v. Chr. bis 1820 v. Chr. und beleuchtet damit die Übergangsphase zwischen dem Ur III-Babylonischen und dem Klassisch-Altbabylonischen. Der Band bietet erstmals eine umfassende Beschreibung des Textmaterials dieser Zeit. Insgesamt wurden 1545 akkadische Texte herangezogen, darunter Königsinschriften, Briefe, Rechtsurkunden und Verwaltungstexte. Basierend auf diesem Korpus wird die Sprachstufe durch detaillierte Beschreibungen der Orthographie, Phonologie, Morphologie und des Lexikons behandelt. Zentrale Fragestellungen bilden dabei die Stellung des Frühaltbabylonischen in der akkadischen Sprachgeschichte, die Herausarbeitung diachroner Entwicklungen innerhalb des Korpus und die Identifikation orts- oder gattungsspezifischer Aspekte von Sprache und Schrift. Der Grammatik sind ausführliche Anhänge mit Textkatalog, Syllabar und Formenkatalog beigegeben.
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Geschichten, die die Wende schrieb, Sachbücher von Manfred SchneiderDas Buch "Geschichten, die die Wende schrieb" bietet eine tiefgehende Analyse der gesellschaftlichen und politischen Veränderungen, die nach der Wende in Deutschland stattfanden. Es beleuchtet die unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven, die Menschen in Ost- und Westdeutschland gemacht haben, und diskutiert die Konzepte, Strategien und Programme, die damals entwickelt wurden. Die gesammelten Beiträge von verschiedenen Autor*innen tragen dazu bei, das kollektive Gedächtnis zu formen und die Herausforderungen der Gegenwart zu verstehen. Durch die Auseinandersetzung mit der Postwendezeit wird deutlich, wie diese Ereignisse die heutige politische und wirtschaftliche Situation beeinflussen. Das Buch ist ein wertvoller Beitrag zur Diskussion über Identität, Erinnerung und die Zukunft Europas.36,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Wende im Lehrerzimmer, Fachbücher von Adrian Weiss"Die Wende im Lehrerzimmer" von Adrian Weiss bietet eine tiefgehende Analyse der Erfahrungen von Lehrer:innen in Ostdeutschland während der Transformationszeit nach dem Ende der DDR. Das Buch untersucht die politischen und alltäglichen Umbrüche in ostdeutschen Schulen zwischen 1989 und 2005 und beleuchtet, wie sich die gesellschaftliche Integration der Lehrkräfte auflöste. In dieser Zeit erlebten die Lehrer:innen nicht nur den Verlust institutioneller Sicherheiten, sondern auch einen Ansehensverlust und Veränderungen in den pädagogischen Beziehungen. Trotz dieser Herausforderungen entwickelten sie eigenständige Selbstkonzepte und Reaktionsmuster, die ihre berufliche Identität prägten. Dieses Fachbuch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Geschichte der Bildung und den sozialen Veränderungen in Deutschland auseinandersetzen möchten.59,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Zweite Kopernikanische Wende, Fachbücher von Heiko StubenrauchDebatten über die Unterschiede zwischen poststrukturalistischen Positionen und solchen, die sich der Kritischen Theorie verpflichtet sehen, führen regelmässig in eine Sackgasse. Das Buch von Heiko Stubenrauch schlägt hier eine grundlegende Neubestimmung vor, indem es danach fragt, welche Rolle der Affekt im philosophischen Denken der Moderne spielt. Ist er das schlechthin Irrationale, das von der Vernunft ferngehalten werden muss, der Indikator des Scheiterns einer unvernünftigen Gesellschaft, den es zu interpretieren gilt oder doch die produktive Quelle ihrer Erneuerung? Anhand der Philosophen Adorno und Deleuze nimmt Die zweite kopernikanische Wende eine zentrale Gemeinsamkeit im Umgang mit dem Erbe der Aufklärung in den Blick: Es geht hier wie dort darum, die affektiven Kräfte des Unbewussten, die im Rahmen der psychoanalytischen Forschung erstmals zum Gegenstand wissenschaftlicher Untersuchungen wurden, dem philosophischen Denken zugänglich zu machen. Besonders in ihrer Kritik der Philosophie Kants finden und schärfen Adorno wie Deleuze ihre Vorstellungen von einem Denken, das in der Bearbeitung unbewusster Impulse transformative Kräfte entwickeln soll. Adorno will der kantischen Bewusstseinsidentität mit einer Selbstreflexion der Vernunft begegnen. In einer zweiten kopernikanische Wendung begründet er ein negativ-kritisches Denken als politische Reflexion des unbewussten Leidens. Deleuze hingegen zielt durch eine Neubestimmung der Sinnlichkeit auf ein affirmativ-kritisches Denken. Es nimmt eine ästhetisch-experimentelle Entfaltung des unbewussten Begehrens als Sprungbrett, um das Gegebene zu transzendieren. Das Buch von Heiko Stubenrauch zeichnet diese beiden Wege nach, zeigt ihre gesellschaftstheoretischen Konsequenzen auf und konfrontiert sie vor dem Hintergrund des geteilten Ziels, ein kritisches Denken des Affekts zu initiieren.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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